Pracownia plastyczna dla dzieci i młodzieży

Zajęcia plastyczne dla dzieci i młodzieży o indywidualnym charakterze dostosowane są do potrzeb i umiejętności uczestników. W małych grupach zróżnicowanych wiekowo, w przyjaznej atmosferze dzieci poznają najprzeróżniejsze techniki, wykorzystując różnorodne materiały plastyczne.

Zajęcia wracają już od 14 stycznia 2008 r. i prowadzone będą wg następującego systemu:

PONIEDZIAŁEK - Anna Jeżowska

CZWARTEK - Maria Kulesza

Charakterystyczną różnicą jest to, że dziecko ma zajęcia raz w tygodniu.

Opłata za dziecko wynosi od lutego 2008 - 30 zł za miesiąc (rodzeństwo 2 dzieci - 50 zł)
Opłata jest stała niezależnie od ilości zajęć w miesiącu.

 

Anna Jeżowska: Na prowadzonych przeze mnie zajęciach chcę, przede wszystkim, rozbudzić w uczestnikach potrzebę własnej twórczości, ukazać im różne możliwości i ścieżki ekspresji. Chcę sprawić, aby twórczość była dla nich sposobem badania świata, oswajania go. Zajęcia przeze mnie prowadzone, będą pomocne w rozwijaniu kreatywności, w nauce szerszego spojrzenia na świat. Te cechy przydadzą się dzieciom we wszystkich dziedzinach życia. Bardzo ważne jest by dzieciom obce były pojęcia takie jak nuda i marazm, by nauczyły się we własnej twórczości znajdować ujście dla swoich emocji. Chodzi o to, by zajęcia były nadaniem kierunku własnym poszukiwaniom. Zajęcia będą przede wszystkim zabawą, badaniem różnych technik plastycznych, odkrywaniem cech różnych materii (wykorzystanie przedmiotów wziętych z natury, tworzenie form przestrzennych). Nie od dziś wiadomo, że dzieci są twórcze same z siebie, wystarczy im lekko "nadać kierunek" - zainspirować je obrazem, muzyką czy opowieścią. Chcę nauczyć dzieci postrzegania sztuki nie jako martwego tworu zamkniętego w muzeach, lecz znajdowania jej w życiu codziennym.

Maria Kulesza: Celem moich zajęć w pracowni plastycznej jest rozwijanie i ukierunkowywanie kreatywności uczestników i doskonalenie ich umiejętności posługiwania się technikami plastycznymi. Okres "nastu" lat to czas intensywnych poszukiwań siebie i sposobów wyrażania swojej osobowości. To także coraz bardziej świadome próby kształtowania swojego wizerunku.
Gdy pojawia się wiedza, co chcę wyrazić, ważna jest odpowiedź na pytanie "jak to zrobić?". Na początkowych zajęciach postaramy się nie tylko formułować pytania (kim jestem, kim chciałbym być), ale przede wszystkim znajdować formy, w których wyrażą się odpowiedzi.

Maria Kulesza - absolwentka Wydziału Szkła Artystycznego i Grafiki wrocławskiej ASP.
Tworzy szklane obiekty, obrazki i witraże. Zajmowała się scenografią teatralną. Ma bogate doświadczenie w nauczaniu plastyki i prowadzeniu warsztatów plastycznych dla dzieci i młodzieży.